教师情感研究的多维视角

来源 :河南理工大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaqinghualei
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20世纪70年代,教师情感研究在教育研究的舞台上逐渐兴起。不同研究者从不同视角对教师情感的表现、作用、生成等方面进行多维度考察,未来对教师情感的研究可以在个体主义文化的框架之外,寻找更多的文化标尺来进行。借助现有的研究模式、实验分析法以及质性研究法可深化对教师情感的认识,以此提高对教师情感研究的生态效度。
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