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独立学院工科高等数学教学质量很大程度影响了学生的专业掌握程度,本文分析了影响高等数学教学质量的因素,指出要重视独立学院学生从高中到大学的过渡性问题、独立学院师资建设问题及针对独立学院的高等数学教学内容及模式改革等问题,以期达到提高独立学院高等数学教学质量的目的。
独立学院工科专业高等数学教学问题浅谈
【摘 要】
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独立学院工科高等数学教学质量很大程度影响了学生的专业掌握程度,本文分析了影响高等数学教学质量的因素,指出要重视独立学院学生从高中到大学的过渡性问题、独立学院师资建
【机 构】
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内蒙古大学创业学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年内蒙古大学创业学院科研基金项目“独立学院工科从中学到大学数学教学过渡问题的研究”(编号:2017003)
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