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从深度学习走向深度教学,地理学科的课程改革始终坚持以地理核心素养的形成为核心,关注学生地理学科能力的提高.以高中地理教学实践为基础,基于深度教学理念,从内涵诠释、意义与作用、策略优化三个环节探讨高中地理学科教学,以突破应试教育的瓶颈,切实提高学生的地理核心素养.
高中地理深度教学理念初探
【摘 要】
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从深度学习走向深度教学,地理学科的课程改革始终坚持以地理核心素养的形成为核心,关注学生地理学科能力的提高.以高中地理教学实践为基础,基于深度教学理念,从内涵诠释、意
【机 构】
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江苏省无锡市立人高级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2019年8期
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