【摘 要】
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随着素质教育理念的不断深入,现代职业教育体系也逐渐实现更深入的建设发展。近年来,社会对室内设计的人才需求越来越大,但是高职学校的室内设计相关人才培养模式无法满足社
【基金项目】
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吉林省高等教育学会2018年度高教教研一般课题“行业转型升级岗位细化背景下的高职建筑室内设计专业现代学徒制人才培养模式研究”(JGJX2018D452)阶段性研究成果之一
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随着素质教育理念的不断深入,现代职业教育体系也逐渐实现更深入的建设发展。近年来,社会对室内设计的人才需求越来越大,但是高职学校的室内设计相关人才培养模式无法满足社会的需求,很多高职院校注重对学生的知识培养,却忽略了学生的动手能力,而室内设计专业缺少了动手能力就无法在行业中立足。在这种形势下,高职院校逐渐推行学徒制教学,以更好地培养学生的动手能力,让学生可以更好地实现理论与实践的结合,为社会培养一批真正的室内设计专业人才。本文对建筑室内设计专业的现代学徒制实施效果进行探讨。
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