【摘 要】
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《电工技术基础与技能》是一门实践性较强的专业基础课程,书里大量的知识取自于实践,突破难点与理解知识都需要依赖很多丰富的感性材料。职业高中老师在教学过程中应该持续充
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《电工技术基础与技能》是一门实践性较强的专业基础课程,书里大量的知识取自于实践,突破难点与理解知识都需要依赖很多丰富的感性材料。职业高中老师在教学过程中应该持续充实实物展示、技能训练以及实验演示等内容,科学组织实践和理论教学内容,使学生经历乐学、好学以及会学的进程。现在对职业高中电容器两课时教学内容的设计进程进行具体分析。一、灵活导入情境,激情烘托按照学生自身特征与教学内容,灵活地设计情境。
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