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概念教学是小学数学教学的基础和精髓,也是构成数学教学体系的骨架,更是学生学好数学的基础.概念教学的效果将直接影响学生对数学知识的理解和掌握,关系到学生解题能力的培养与提高.本文针对小学数学概念教学中存在的问题,提出自己的建议和看法,即相关的概念教学策略.
课堂,学生思维的运动场——小学数学教学中的概念教学策略
【摘 要】
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概念教学是小学数学教学的基础和精髓,也是构成数学教学体系的骨架,更是学生学好数学的基础.概念教学的效果将直接影响学生对数学知识的理解和掌握,关系到学生解题能力的培养
【机 构】
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浦江县龙峰国际学校浙江金华
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年2期
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