【摘 要】
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供给侧改革中的有效供给和结构性改革的理念给高校人才培养提供了新思路。地方高校行政管理专业人才培养存在着"供需错位"与"供需不匹配"状况,迫切需要进行结构性改进。以地
【基金项目】
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温州大学教学改革研究重点项目“供给侧改革视阈下‘校-政-社’协同育人提升人才培养质量探索与实践:以温州大学行政管理专业为例”(16JG01)
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供给侧改革中的有效供给和结构性改革的理念给高校人才培养提供了新思路。地方高校行政管理专业人才培养存在着"供需错位"与"供需不匹配"状况,迫切需要进行结构性改进。以地方高校"校-政-社"协同育人为突破口的应用型人才培养模式实践为例,认为地方高校行政管理专业人才培养要对学科发展趋向和社会治理环境问题作出回应,需从供给侧改革理念中寻找思路和途径,采用"公共行政+企业行政"的复合式专业人才培养模式,优化综合性课程设置,在实践教学模式中
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