论文部分内容阅读
课堂教学的有效性是课堂教学所追求的目标,文章在对有效性教学理解的基础上,以化学课堂教学为例,针对当前初中课堂教学有效性方面存在的问题,提出了一些实现当前中学课堂教学有效性的途径.
提高初中化学教学的有效性的策略
【摘 要】
：
课堂教学的有效性是课堂教学所追求的目标,文章在对有效性教学理解的基础上,以化学课堂教学为例,针对当前初中课堂教学有效性方面存在的问题,提出了一些实现当前中学课堂教学
【机 构】
：
福建安溪沼涛中学 362400
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2017年20期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的探讨Rac1与神经前体细胞增殖分化的关系,对于揭示神经干/前体细胞增殖分化的分子机制,具有重要的理论意义;为有效利用神经前体细胞治疗神经性疾病或促进神经损伤后修复提
NPAT是体内cyclinE-Cdk2激酶的底物。它定位于细胞核内一种称为Cajal Body的核细胞器上，在哺乳动物细胞周期里组蛋白转录的激活过程中起关键作用。我们以NPAT为诱饵进行酵母双
运用高密度寡核苷酸芯片建立大鼠胰腺发育不同阶段(胚胎(E)12.5，E15.5，E18.5，新生和成年)的基因表达谱，经过生物信息学数据分析发现许多与胰腺功能相关的基因在E18.5相对高表达，这
人类β1，3半乳糖基转移酶7（UDP-Gal：betaGlcNAc beta 1，3-galactosyltransferase polypeptide7）在肿瘤浸润转移中作用研究及与转录因子cave
目的：β1，3乳糖基转移酶7(β3GalT7)是本课题组首先在国际上克隆获得的人类糖基转移酶新基因，通过同源序列比对确定其属于β3糖基转移酶大家族的β3半乳糖基转移酶家族，这个酶的
[目的]：获得L-02耐砷细胞，并研究其耐砷性与MDR1、GST-π表达的关系。 [方法]：采用人肝细胞L-02细胞株，噻唑兰法(MTT)进行24h急性NaAsO2毒性试验，选择细胞生存率在90％-95％时的NaA
神经元是神经系统的结构和机能单位,神经的损伤或疾病引起的神经元的变性、退化或丧失是不能或很难再生的。中枢神经系统的损伤修复至今仍无有效的治疗方法,因此寻找理想的治
N-甲基-D-门冬氨酸（N-methyl-D-aspartate，NMDA）受体是广泛分布于中枢神经系统(CNS)的离子型谷氨酸受体，对突触可塑性、学习记忆以及许多神经精神疾病都具有重要作用。哺乳动物CN
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
meso-酒石酸（meso-tartaric acid，内消旋酒石酸）在盐业、膜电解等方面具有重要的用途。meso-酒石酸主要是由反式环氧琥珀酸水解酶(TESH)水解底物反式环氧琥珀酸而得。迄今已见的