【摘 要】
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在大力发展职业教育的今天,职高生的心理健康问题日益增多。职高生的难教难管(与普高相比)已是摆在职高教育者面前的一个严峻事实,分析他们的心理现状,多途径、多形式地开展
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在大力发展职业教育的今天,职高生的心理健康问题日益增多。职高生的难教难管(与普高相比)已是摆在职高教育者面前的一个严峻事实,分析他们的心理现状,多途径、多形式地开展心理健康教育,让每个学生能正确地认识自己,认识社会,妥善处理自身遇到的心理问题,帮助他们健康成长,使其成为社会有用的高中级专业技术人才,是一个值得探讨的新课题。
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