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美术以视觉形象传承和表达思想情感、审美价值，发展人类精神和物质世界。借助美的景象激发学生自我学习的动力，吸引学生的注意力。通过实践行动深化审美认知感悟，能丰富学生的学习认知体验，促进他们对知识素养的内化生成。探讨提高学生美术学习积极性的方法，能更好地体现新课程面向全体学生和激发学习兴趣的基本要求，从而提高教学有效性。