【摘 要】
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文章针对“材料力学”课程的基本特点和教学过程中的实际情况,提出了大学生创新意识和实践能力培养的三个基本途径,即课程论文、工程认知和独立实验设计。该培养模式对学生在拓
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文章针对“材料力学”课程的基本特点和教学过程中的实际情况,提出了大学生创新意识和实践能力培养的三个基本途径,即课程论文、工程认知和独立实验设计。该培养模式对学生在拓宽知识范畴、激发学习兴趣、巩固基础知识等方面取得了良好教学效果。
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文章从实践唯物主义角度,提出了高等教育全球化的概念,分析了高等教育全球化的动因和主要矛盾,探讨了高等教育全球化实践观的意义,认为高等教育全球化是高等教育主体的自我价值追
【摘要】随着经济的快速发展,给城市交通带来了许多问题,如交通堵塞,给人们的生活带来了许多不必要的麻烦,以往在解决交通问题时只注重“车”道建设。忽视了对“人”道的建设和优化。基于此,本文从行人的角度分析和考虑,就最优化选道给出一个数学模型。 【关键词】城市路口;最优化;数学模型 一、问题概述 因行人过街设施的不完善,像人行道间隔不合适,致使行人有路不走、横穿马路,会为行人的安全带来隐患。所以,
【摘要】研究指出,核心素养是历史教师需要关注到的内容,教师应分析通过哪些方式对初中生进行知识讲解,引导他们更好地参与到知识讨论和实践分析中。历史教师应该在核心素养指导下革新传统教学模式,借助多样化的教学方式构建历史课堂。本文在核心素养指导下,分析怎样对初中生开展更高层面的知识讲解与能力培养。 【关键词】核心素养;初中生;课堂教学;历史教师;教学质量 在传统教学思维的影响下,历史教师通常是根据教
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【摘要】在当前的时代背景下,加强对初中学生家国情怀的培养十分有必要。这是因为新中国特色社会主义建设需要大量有强烈爱国主义精神的青少年为接班人,同时,经济全球化也使初中学生的思想受到了冲击。在初中历史课堂渗透家国情怀教育,能有效强化学生的爱国情怀,培养学生良好的品德并增强其民族自信心。基于此,本文将简单分析在历史课堂渗透国家情怀的意义,并就相应教学策略展开探讨。 【关键词】家国情怀;初中历史;学生
当前高校素质教育的推进仍受制于思想认识上以偏概全、主流教学活动载体未能充分体现素质教育理念、教师自身素质不能完全适应、评价模式改革相对滞后等难点问题。文章指出:素