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为了解初中生心理韧性现状及与学业焦虑的关系,更好地为班级管理工作服务,以问卷形式进行调查,并对此进行分析,结果显示:初中生心理韧性与学业焦虑之间存在明显的负相关关系;总体来看,初中生心理韧性处于中等偏上水平。在性别、是否独生子女、父母是否离异等方面存在差异,考试焦虑表现形式在性别上差异最大。
初中生心理韧性与学业焦虑关系研究——班级管理角度
【摘 要】
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为了解初中生心理韧性现状及与学业焦虑的关系,更好地为班级管理工作服务,以问卷形式进行调查,并对此进行分析,结果显示:初中生心理韧性与学业焦虑之间存在明显的负相关关系;
【机 构】
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山东省德州市第九中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年02期
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