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嘴皮子和笔杠子是传统语文的两大件,虽然这话有写小偏颇,但作为语文作文教学的任务依然繁重,如何实施适合职高学生的作文教学策略显得更具可行性和实用性.本文就职高学校的应用文写作教学与专业课的关系进行探讨和尝试,希望可以另辟蹊径,为职高语文的作文带来一些有益的收获.
应用文写作与专业"双赢"的作文教学策略
【摘 要】
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嘴皮子和笔杠子是传统语文的两大件,虽然这话有写小偏颇,但作为语文作文教学的任务依然繁重,如何实施适合职高学生的作文教学策略显得更具可行性和实用性.本文就职高学校的应
【机 构】
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宁波东钱湖旅游学校
【出 处】
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文学与艺术
【发表日期】
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2004年期
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