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素质教育推行以来,校长培训师由传统教学观念向现代教学观念转变的关键是对教学设计的重新认识.从关注“具体教学内容的讲授”转变为关注“学员的整体发展”是素质教育理念在校长培训中贯彻落实的重要表现.适应教育发展规律的“生成性课堂”教学设计是校长培训中需要关注的重要环节.
论素质教育理念下校长培训“生成性课堂”的教学设计
【摘 要】
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素质教育推行以来,校长培训师由传统教学观念向现代教学观念转变的关键是对教学设计的重新认识.从关注“具体教学内容的讲授”转变为关注“学员的整体发展”是素质教育理念在
【机 构】
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宁波教育学院教育行政学院
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2014年10期
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