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本文通过对东西部教育经济发展不平衡问题的研究，提出形成教育、科技和经济良性循环的“配位机制”，强调运用动态的“络合效应”和“反向激励效应”，同时驱动配位体系的各个要素，在“管理均衡”原则的指导下实现均衡发展。
促进东西部教育经济均衡发展的“配位机制”研究
【摘 要】
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本文通过对东西部教育经济发展不平衡问题的研究，提出形成教育、科技和经济良性循环的“配位机制”，强调运用动态的“络合效应”和“反向激励效应”，同时驱动配位体系的各个要素
【机 构】
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台州学院
【出 处】
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铜陵学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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