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优化课堂教学的目的在于使其每一个环节尽量合理化、科学化.为此要运用现代化教学理论及课堂教学结构、环节的新理论、新技术,同时把握好两个原则:一是课堂教学环节的优化要有利于发挥学生的学习的主体作用;二是课堂教学的每一环节要符合学生认识发展和心理活动的规律性,并应同时把握好:复习铺垫--导人新课--探求新知--巩固练习--归纳小结等相关教学环节.