【摘 要】
:
园林制图课程的教学是要使学生具有较强的空间思维能力,所以必须以系统论的方法把园林制图课程的全部内容构建成为一个相对完整的体系,使教学内容与教学过程有机地结合在一起
论文部分内容阅读
园林制图课程的教学是要使学生具有较强的空间思维能力,所以必须以系统论的方法把园林制图课程的全部内容构建成为一个相对完整的体系,使教学内容与教学过程有机地结合在一起。在教学内容的构建方面,要使各个知识点相互贯通,形成系统化的教学内容体系;在教学过程中,要充分运用现代化教学设备,采取启发式教学方法,使教学过程成为一个再创造过程,并建立系统性课程考核体系,从而使系统性在园林制图课程教学中得以充分体现,进而使学生系统地掌握园林制图课程教学内容,启发学生的思维,提高学生的自主解惑能力。
其他文献
照明是我们日常生活中的一种重要需求。一方面,照明在能耗中所占的比例在日益增加,在能源日益紧张的今天,如何提高其能源利用率是摆在人们面前的一个重要课题;另一方面,随着社
采用3个不同的激发波长λ=514,633和785nm对淡水养殖珍珠进行了较为系统的原位拉曼光谱研究,且与相同条件下测定的苹果蜗牛卵壳拉曼光谱进行对比,结果表明:(1)珍珠中所探测到
目的:观察艾灸足三里预处理对大鼠一次性离心运动后骨骼肌组织的保护作用。方法:雄性SD大鼠,随机分为安静对照组、单纯运动组、艾灸运动组。艾灸运动组实施单侧足三里悬灸,左
古籍和字画都是我国珍贵的文化遗产 ,如何保护和收藏它们是一个重要的问题。本文从内外两方面阐述了古籍保护应采取的措施 ,对书籍外部湿度与温度、防光、防尘、防霉、防虫及
界定了留守儿童概念,从主、客观方面分析留守儿童犯罪的原因并提出相应的预防对策。
介绍一种多专家判断信息的聚类分析方法的原理 ,该方法分两步对多个专家的判断信息进行分析。首先根据矩阵的迁移原理分析各专家判断信息的差异 ,从中提取判断差异信息 ;然后
低年级儿童正处于长知识、长身体的阶段。他们天真活泼,好奇心和上进心强,具有可塑性和不稳定性,容易被一些新奇的刺激所吸引,模仿性强。根据这些特点,在上思想品德课《学做
开展了一种红外和可见波段非线性光学性能测试研究。该研究基于二阶非线性光学原理,结合光电信号探测技术,提出了一种采用红外OPO激光以及把倍频光及其他光效应产生的光通过
介绍了WordPress平台和LibGuides平台两种创建简单移动网页的低成本平台软件。列举了一个可用于图书馆移动网页可用性测试的"图书馆移动网页启发式设计标准"并用其对使用Word