小学语文教学如何培养学生的自主学习能力

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  摘要:近些年来,我们国家越来越重视语文教育。 在小学阶段就要打好语文的基础,教师在对学生讲授语文知识时,要鼓励学生进行自主探究,这样可以使学生更好的学习语文知识。语文教师要放手让学生去探究语文知识,这样可以使学生对于语文知识产生一定的兴趣,从而能够培养学生的自主学习能力,使学生能够更好的学习语文知识,提高学生的语文综合素养。
  关键词:小学语文 自主学习 培养措施
  中图分类号:G4 文献标识码:A
  [正文]教师要采用一定的措施让学生对语文产生一定的兴趣,让学生自觉的去学习语文知识。当然,语文教师也可以在网络上查询相关的资料,并完善自己的教学方式,这样可以使自己以更好的方式向学生传授语文内容,让学生能够更好的学习语文知识。除此之外,教师要采用一些措施培养学生的自主学习能力,让学生能够能够自主的在语文课堂上学习语文内容,这样才能够使学生掌握更多的知识,从而能够使学生的文化修养的提高。
  一、小学语文教学现状
  在小学阶段,语文教师在对学生传授语文知识时,都是采用传统的教学方式,使学生对于知识不能提起兴趣。除此之外大多数教师忽视培养学生的自主学习能力,使学生不能够很好的学习语文知识。面对这种现状,语文教师要采取一定的措施,让学生对语文知识产生兴趣,然后能自主去学习内容,探究语文奥秘,从而能够使其更好的学习。
  二、培养学生自主学习能力的措施
  2.1教师做好备课
  语文教师在语文教学中要注重培养学生的自主学习能力。教师在备课时不仅要熟悉课本知识,还要勾画出学习的重难点,这样才能够在课堂上更好的出示给学生,除此之外,教师还要备好要提问的内容,这样可以在课堂上更好的激发学生的学习兴趣,让学生自主去查询相关资料,这样可以推进教师的教学进度,也可以使学生更好的掌握知识。
  2.2进行语文知识探究
  教师在进行授课时,要改变以往的教学模式,不能够一如既往的引导学生去学习,也不能够把课本上的知识照搬的传授给学生,这样不能使学生对于语文知识产生一定的兴趣,而且也不能够使其很好的理解教师讲授的内容。教师可以采用小组探究法,教师根据自己讲述的内容,提出相关的问题,然后让学生在小组内进行探究,这样不仅能够加强学生与学生之间的交流,而且还能够使学生为了得到答案而进行语文知识的探究,使学生能够进行自主学习。
  例如:小学语文教师在讲授“囊萤夜读”时,语文教师可以给学生布置任务,让学生翻译本节课的内容,并且提出相关的问题让学生进行思考。学生为了很好的回答教师的问题,在网上查询相关的资料,查询囊萤夜读的翻译,这样不仅可以使学生更好的学习语文知识,还能够使其自主的学习和探究语文知识,从而能够使其更好的学习本节课内容。
  2.3开展语文活动
  开展活动在任何教学中都非常适用。语文教师在进行授课时,可以根据自己要讲授的内容开展相关的语文活动,这样可以将学生的注意力集中在课堂上,认真地听取自己将要布置的任务和讲授的内容。教师开展活动时可以采用胜负的方式,让学生产生一定的胜负欲,这样可以让其自觉的去网上查询相关的语文资料,认真地听取教师在课堂上讲授的语文内容,在课下认真的学习和复习,从而才能够取得活动的胜利。在这个过程中,不仅能够使学生学习到更多的语文知识,丰富自己的课外内容,而且还能够使学生的自主学习能力的培养。
  三、培养学生自主学习能力的作用
  3.1有利于提高教学质量
  语文教师在正式上课之前向学生布置相关的作业,并且开展与教学内容相关的活动,并且告诉学生完成优秀的同学有适当的奖励,这样能够激发学生的胜负欲,能够使学生在课下的时候进行预习,在网上查询相关的资料,在这个过程中,可以丰富学生的课外知识,而且还能够使学生对于教师讲授的内容产生一定的兴趣。学生进行提前的预习,有利于其在课堂上更好地理解教师讲述的内容,从而能够进一步的推动教学进度,而且还有利于提高教师的教学质量。
  3.2有利于学生学习语文知识
  语文教师在授课时可以根据教学内容,提出相关的问题,问题要具有一定的难度,然后让学生在小组内进行探究,这样可以使学生在网络上查询相关的资料,在这个过程中可以激发学生的学习欲望,不仅可以培养学生的自主学习能力,而且还可以使学生更好的学习语文知识。除此之外,教师还要引导学生进行学习,带领学生去网上查询资料,从而能使学生对语文知识产生兴趣,继而更好的学习语文内容。
  例如:小學语文教师在讲授“铁杵成针”时,语文教师可以让学生预习课文内容,然后提出相关的问题,让学生在小组内进行讨论并回答,教师给予回答好的学生一定的奖励。除此之外,教师可以让学生看相关的视频,这样可以激发学生的学习兴趣,使学生能够自主的去网络查询资料,这样不仅可以丰富学生的知识,还可以使学生更好的进行学习,推进教学进度。
  [结束语]总而言之,教师不能忽视对学生自主学习能力的培养,要积极的接受新的教学观念,要在教学过程中开展相关的语文活动,并对完成优秀的学生给予适当的表扬,这样可以激发学生学习语文的兴趣,使学生能够自主的去学习语文知识,提高学生的综合语文素养。
  参考文献
  [1]张前伟. 论小学语文教学中学生自主学习能力的培养[J]. 知识文库,2021(12):55-56.
  [2]闫宏玺. 语文教学中如何培养学生自主学习的能力[J]. 清风,2021(02):31.
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