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本文调查分析了学生在英语阅读中的有效性问题,提出灵活性是决定学生阅读有效的关键因素这一新观点,通过思考英语阅读教学实践,阐述对于不同的阅读要求应有相应不同的阅读过程和目的,强调要培养学生采用灵活多样的阅读技巧去吸取有用信息,并从一个新的角度归纳出具体的操作办法.
英语有效阅读教学新法
【摘 要】
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本文调查分析了学生在英语阅读中的有效性问题,提出灵活性是决定学生阅读有效的关键因素这一新观点,通过思考英语阅读教学实践,阐述对于不同的阅读要求应有相应不同的阅读过
【机 构】
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咸宁师范高等专科学校英语系
【出 处】
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咸宁师专学报
【发表日期】
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2001年1期
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