老叔：匹匹、噜噜，知道《吕氏春秋》是谁写的吗？
　　噜噜：肯定是姓吕的人写的呗，这还用问吗？
　　匹匹：吕布！
　　老叔：朽木不可雕也，别在读者朋友们面前丢脸了。《吕氏春秋》是秦国丞相吕不韦主编的一部传世巨著，就跟古代百科全书似的。今天，胡导从里面选取了《吕氏春秋·察今》中的一段，拍了部微电影。胡导，来跟大家介绍一下。
　　胡河乡：大家好，我是胡导，《吕氏春秋》，我写的春秋！（哎哎，怎么有人推我啊？）
　　老叔：（推胡导）你写的是《书生过河》，再瞎说让老编给你上课了！
　　背景音乐：河水流动的声音、船夫的吆喝声、车来人往的声音交织在一起。
　　第一场 登船
　　一个进京赶考的楚国书生背着行李，拿着把宝剑，从河边的柳树荫下慢慢走来，看样子很是惬意。
　　书生：（边走边摇头晃脑唱着）学而时习之，不亦说乎……
　　不远处有条渡船，人差不多满了，正准备开走。
　　船夫：（高声大喊）还有人要渡河吗？要开船了！
　　书生：（向渡船跑去，边跑边焦急地喊着）船家，船家，等等啊！还有我，还有我啊！
　　书生：（喘着粗气爬上船，还差点摔了一跤）船家，谢谢你等我，否则错过这船，耽误考试时间，那我就呜呼哀哉了！
　　船夫：（得意地一笑）坐稳了，开船！（划桨）
　　（幕落）
　　第二场 刻舟
　　船行到河中心，河水湍急，看起来很深。书生在船上特兴奋，抽出随身的宝剑，银光闪闪，寒光一道，晃得人眼花。
　　书生：（唱）大江东去，浪淘尽，千古风流人物……
　　他笨拙地舞着剑，忽然，宝剑从他手上飞了出去，掉进了江中。
　　书生：（急得大叫起来）呀，我的宝剑啊！
　　忽然，他慌忙从随身的行李中拿出一把刀子，撅着屁股，趴在船舷上不停地刻着。
　　乘客甲：（奇怪）咦，这个笨书生干嗎呢？为什么不赶紧下去捞宝剑呢？不会是伤心得变呆了吧？
　　乘客乙：（焦急地）干啥呢？快下去捞啊，等船走远了就捞不到了！
　　书生：我在刻记号呢，等下到了岸边我顺着这个记号下去就可以把宝剑捞上来了。水这么深，你们要我现在下去，想淹死我啊！（说完，不满地瞥了乘客一眼，接着得意地说）哈哈，我真是天才，只有我才可以想到这个绝妙的方法！
　　乘客甲：（无奈）对，真是“天才”——天生的蠢材！这下是绝对捞不到宝剑了！呆书生，只会死学不会活用。
　　书生根本就不听大家的劝，还扬扬得意，激动地在船上走来走去，认为这是个创举。
　　（幕落）
　　第三场 求剑
　　（船到岸了，乘客纷纷下船）
　　书生：（望着船上的记号，高兴地叫着）宝剑，我来了！
　　说完，他扑通一声跳入水中，东摸西摸了起来。摸了很久，一遍又一遍，就是摸不到他的那把宝剑。
　　围观者甲：（蔑视地看着书生）现在还想捞上宝剑，可笑啊！
　　围观者乙：（讥讽地说）“天才”啊，你怎么不捞出宝剑来给我们看看呢？
　　书生：（失望地摆摆手，哭丧着脸）它……它消失了。不，我还要再找找看！（说完又在水里摸索）
　　众人：（摇头叹息）这样的人如何担当起治理国家的责任啊！
　　书生还在那里捞，一遍又一遍，带着深深的疑惑和不解，想不清楚他绝妙的方法到底是哪里出了错。他迷茫的身影留给我们的是深思和警醒。其实，世界上所有的事情都是在不断变化的，我们要用发展变化的眼光去看待问题。学习知识也是如此，要活用，不能总是生搬硬套。
　　（幕落）
　　胡烈烈提供（请作者提供姓名与地址，以便奉寄稿酬与样刊）