【摘 要】
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当内地汽车诸侯还在混战一团时,李书福已经转战资本市场了,2003年他空手从香港股市拿到了5.2亿元现金。 这是吉利——一个汽车行业的另类,又一个有些另类的新故事。吉利汽车
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当内地汽车诸侯还在混战一团时,李书福已经转战资本市场了,2003年他空手从香港股市拿到了5.2亿元现金。 这是吉利——一个汽车行业的另类,又一个有些另类的新故事。吉利汽车从来没有成为行业的领头雁,但在汽车背后的资本市场,李书福和吉利汽车领先同行很多
When the mainland car princes are still in a melee, Li Shufu has fought the capital market, and in 2003 he got $ 522 million from Hong Kong stock market cash. This is auspicious - an alternative to the automotive industry, and a new, somewhat altogether new story. Geely Automobile has never been the industry leader, but in the capital behind the car, Li Shufu and Geely Automobile are leading the way.
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【摘要】时代的进步，社会的需求，國家越来越重视教育事业，这一重视迫使教育者在教学方式上做出变动，特别是小学语文的教 学，从小就要打好基础。随着中国经济的飞速发展，所以在国际上的地位越来越高，因此中国的国粹——古诗词也得到国际的认可和关注，为了让国粹源远流长，新课改就面世了，只有更新传统的教育方式，才能提高小学生在语文这一门学科上的学习能力和兴趣。为了能让方案更加具体，现做出以新课改背景下小学古诗
【摘要】随着我国信息化的高速发展，信息技术已被广泛应用到社会的各个领域和各种行业当中。在全球一体化背景下，我国对人才的需求越来越大，也对各行业人才提出了更高的要求，促使我国把对教育的重视提高到一个新的高度。本文将结合信息化与中职语文课堂的特点来研究这一课题并提出相应的实施策略。 【关键词】信息技术；中职语文教学；信息化教学；教学策略 【中图分类号】G643 【文献标识码】A 要研究这一课题，
【摘要】小学语文教学中师生互动是比较常见的一种互动形式，但其受到多种因素的制约，当前我国的小学教学课堂师生互动的展开现状还不是很理想，这就需要众多专家学者进一步展开有效的研究和探讨。本文着眼于小学语文教学中师生互动应用问题展开探讨，笔者结合个人以往的教学经验谈及一些思考和见解，希望借阅者能够积极提出改进意见。 【关键词】师生互动；小学语文教学；应用研究 【中图分类号】G623 【文献标识码】A
目的:本研究分别使用两种根管封闭剂填充根管:GuttaFlow2根管封闭剂和氧化锌丁香油碘仿封闭剂,通过两者的病例报告来比较近期内两种不同的封闭剂根管充填后的临床疗效,以此提
“课文无非是个例子”,叶圣陶先生的这句话让很多老师和学生进入了误区,尤其近几年中考命卷的改革,使得课内现代文更是没有了立锥之地,但笔者认为若能把写作教学与文本阅读有
【摘要】现代文阅读是中职对口升学语文考试的一个重要部分，按照考纲和语文学科人文素养培养的要求，将提高学生现代文阅读能力落实到日常的语文教学中。根据学生的实际：没有文本意识、抓不住阅读的切入点、阅读水平参差不齐，教师引导学生明确读的什么、应该怎样读、如何深入读，教师通过课堂指导，帮助学生掌握阅读方法，寻找阅读规律，丰富阅读内容、阅读思维和精神世界。 【关键词】考纲；语文教学；现代文阅读；挈领；提高
【摘要】当下农村小学语文阅读课，教学现状令人担忧。语文阅读教学应站在学生的立场上，在教学目标的确定、教学内容的取舍、教学手段的选择、教学氛围的营造等方面，都要寻求一个适切而有效的平衡。 【关键词】农村小学；阅读教学；适切平衡 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 下面是我校一位青年老師执教部编版二年级上册《日月潭》一课的公开课案例。 《日月潭》一文用优美的文字描述了我国台湾省日月潭的美
【摘要】成语是汉语文化的一座宝库，储存着取之不尽、用之不竭的语文教学资源。笔者结合自己的教学实践，阐述如何采用“成语 故事”的形式，从创意改写成语故事、运用成语创作故事和根据故事创作“成语”三个方面对学生进行作文训练，让成语文化发扬光大，让故事锦上添花，让作文熠熠生辉。 【关键词】成语；故事；作文；训练 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 成语是汉语的精华，博大精深，包罗万象，它是中华
硅涂层改性联合硅烷偶联剂的应用可以显著提高氧化锆陶瓷与树脂水门汀的粘接强度.蒸汽相水解技术通过加热使水或其它液体挥发,高压蒸汽下促进反应物前驱体水解或与之发生反应