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《从百草园到三味书屋》这篇文章，历次教参和其它参考资料大多认为，是“用百草园同三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满”。而我认为，作者通过对三味书屋生活的回忆，仍然表现作者儿童似的天真、快乐的心理。下面我就“三味书屋”部分做一些分析，来阐明这一看法。