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与传统线下教学相比,线上教学打破了时间和地点的限制,便于学生更加灵活地学习,但学生的主动性无法保证.基于此,以辽宁生态工程职业学院林业技术专业为例,对线上线下混合式教学模式进行实践与探索,对林业技术专业信息化教学提供借鉴.
高职院校林业技术专业线上线下混合式教学模式实践研究
【摘 要】
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与传统线下教学相比,线上教学打破了时间和地点的限制,便于学生更加灵活地学习,但学生的主动性无法保证.基于此,以辽宁生态工程职业学院林业技术专业为例,对线上线下混合式教
【机 构】
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辽宁生态工程职业学院
【出 处】
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南方农业
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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辽宁省高水平现代化高职院校和高水平特色专业群建设项目“林业高水平特色专业群计划项目建设”,中国职业教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革项目“新时代背景下高职林业技术专业人才培养模式的研究与实践”(1910383),辽宁生态工程职业学院2020年度院级课题“林业技术专业群‘校场共育、产学同步、岗位育人’人才培养模式研究——以林业信息技术与管理专业为例”(LSTZY2019BA
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