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为了更好地提升全日制教育硕士的教育技术能力，对全日制教育硕士教育技术能力现状与需求进行调查分析，发现其教育技术应用实践能力有待提高；运用信息技术收集、整合、评价教学资源的能力较薄弱；期望通过多种培训形式来开展教育技术能力培训。针对发现的问题，给出相应策略和建议，为提升全日制教育硕士教育技术能力及全日制教育硕士培养改革提供借鉴和参考。