【摘 要】
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通过对动物病理解剖学实验教学内容、教学方法、实验操作、实验效果等方面评价进行探索改进，以提高学生学习积极性和实验操作能力为目标，拓展学生自主探究知识及提升科研逻辑的实验思维，使学生更好地掌握动物疾病病因、机制、病理变化，从而能够深层次了解引起病变的本质，为进一步强化动物病理学实验教学改革奠定基础。
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通过对动物病理解剖学实验教学内容、教学方法、实验操作、实验效果等方面评价进行探索改进，以提高学生学习积极性和实验操作能力为目标，拓展学生自主探究知识及提升科研逻辑的实验思维，使学生更好地掌握动物疾病病因、机制、病理变化，从而能够深层次了解引起病变的本质，为进一步强化动物病理学实验教学改革奠定基础。
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