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课堂提问对课堂教学、促进师生共同发展起着重要的作用。本文首先分析在中小学提问设计中需要注意提问的针对性、层次性、发挥学生主体地位的问题;其次提出了三种如何设计课堂提问的有效策略,包括循序渐进、创设情境和设置矛盾。希望通过本文可以给广大语文教师带来一些启示和帮助。
语文教学中的提问设计研究
【摘 要】
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课堂提问对课堂教学、促进师生共同发展起着重要的作用。本文首先分析在中小学提问设计中需要注意提问的针对性、层次性、发挥学生主体地位的问题;其次提出了三种如何设计课
【机 构】
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黄冈师范学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年6期
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