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学业负担政策的价值存在需要从价值论视野探寻其本体价值,审视现实中的价值问题,重构以元价值、中介价值和次生价值等基本结构的价值形态,从科学样态、过程样态和实践样态等基本形式重建其价值实现机制,最终实现学业负担的价值意蕴。
学业负担政策的价值重建
【摘 要】
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学业负担政策的价值存在需要从价值论视野探寻其本体价值,审视现实中的价值问题,重构以元价值、中介价值和次生价值等基本结构的价值形态,从科学样态、过程样态和实践样态等
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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西南大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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国家社会科学基金“十二五规划”2012年度教育学一般课题“新课程背景下的学业负担问题研究”(BHA120046),项目负责人:靳玉乐
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