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从阐述新生违章现象入手，分析新生在图书馆违章的原因，探讨了通过强化新生入馆教育减少新生违章现象的方法与策略。
基于新生违章现象的入馆教育创新研究
【摘 要】
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从阐述新生违章现象入手，分析新生在图书馆违章的原因，探讨了通过强化新生入馆教育减少新生违章现象的方法与策略。
【机 构】
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西安科技大学图书馆
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2013年5期
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