论文部分内容阅读
在教学中有机地融入数学文化,有利于营造良好的课堂氛围,提高学生的学习主动性和积极性,提升大学数学的课堂教学效果。文章介绍了数学文化的概念和内涵,分析了在大学数学的教学过程中融入数学文化的必要性和重要性,探讨了如何将数学文化中的思想方法、数学历史以及数学精神融入课堂教学之中。
将数学文化融入大学数学教学中的研究
【摘 要】
：
在教学中有机地融入数学文化,有利于营造良好的课堂氛围,提高学生的学习主动性和积极性,提升大学数学的课堂教学效果。文章介绍了数学文化的概念和内涵,分析了在大学数学的教
【机 构】
：
湖南工业大学理学院,湖南工程学院理学院
【出 处】
：
大学教育
【发表日期】
：
2020年6期
【基金项目】
：
湖南省2019年普通高校教学改革研究项目“成人教育中基于BOPPPS模式的高等数学课程教学的研究与实践”(湘教通〔2019〕291号)
其他文献
随机振动与谱分析课程理论体系庞大,涉及的概念和理论较多,具有知识面广、概念多而抽象、难以理解等特点,导致在教学过程中出现难教难懂、学生不易理解掌握、缺乏实践教学等
目的：探讨应用智能声学定量(AQi)技术检测慢性肺心病患者右室收缩和舒张功能的临床价值。方法：用心尖四腔心切面，以AQi为指标对39例慢性肺心病患者和20例正常人右室功能进行了测