【摘 要】
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MOOC作为一种新的在线课程模式于2012年引起了人们的广泛关注,其为课程教学改革提供了新的方向和挑战。同年,为了适应市场经济的发展和企业需求,《品类管理》课程应运而生。
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MOOC作为一种新的在线课程模式于2012年引起了人们的广泛关注,其为课程教学改革提供了新的方向和挑战。同年,为了适应市场经济的发展和企业需求,《品类管理》课程应运而生。在此背景下,以MOOC课程教学模式改革研究为出发点,探讨《品类管理》课程MOOC应用分析的可行性并以此来探讨传统教学改革策略。
As a new online course model, MOOC attracted wide attention in 2012, which provided new directions and challenges for curriculum reform. In the same year, in order to adapt to the development of market economy and the demand of enterprises, the course of “category management” came into being. Against this background, MOOC course teaching model reform research as a starting point to explore “category management” course MOOC application analysis of feasibility and to explore the traditional teaching reform strategy.
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