关于高中通用技术学业水平考试模式的思考

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高中通用技术有着较强综合性,能够超越学科体系,强调各方面知识、各学科知识之间的联系以及综合运用.技术的本质性特点是创造,因此通用技术课程在实施时主要是将创造作为核心.随着高考改革的实施,考试内容、科目、形式等多个方面都发生了变化,体现出了更强的灵活性,高中通用技术学业水平考试的重点也是很多人关注的重点.
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