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中国诗坛，人才辈出，其中“五柳先生”陶渊明就是魏晋南北朝时期极负盛名的诗人，其田园诗文趋于完美，富有魅力，形成独树一帜的田园诗派，诗文所蕴含的平淡自然的朴素之美对后世文学产生了巨大的影响。而其辞官归家，每日荷锄，种豆南山下，又为我们塑造了一位淡泊名利的隐士形象。作为文化名人和隐士的陶渊明是我们的阅读对象，而他的人生经历和诗文情境也是我们写作中常用的素材。
【经典素材多维解读】
1.陶渊明很喜欢喝酒，所以命令县公田都种秣谷，后来他的妻子固请种粳，才使一顷五十亩种秣，五十亩种粳。有一次，郡遣督邮至，县吏说他应该束带见督邮，陶渊明叹曰：“吾不能为五斗米折腰。”于是他便辞职，写了《归去来辞》这首名赋。从此以后，他过起农夫的生活，有几次人家请他做官，他都拒绝了。他自己很穷，愿意和穷人一起过田园生活。他有一次曾遣一个农家的孩子到他儿子的地方去，帮他们挑水取柴，他在给儿子的信里说：“此亦人子也，可善遇之。”
【素材运用】⑴情怀；⑵率真；⑶不为名利所累
2.判史王弘非常钦仰陶渊明，要和他做朋友，可是觉得很难碰见他。他很自然地说：“我性不狎世，因疾守用，幸非洁志慕声。”王弘只好跟一个朋友设计去会见他，这个朋友约他出门喝酒，当他走到半路，停在一个野亭的时候，朋友便把酒拿出来。陶渊明欣然坐下来喝酒，王弘早已隐藏在附近的地方，便在这时候走出来和他相见了。他非常高兴，欢宴穷日，连朋友的地方也忘记去了。王弘看见陶渊明无履，就叫左右为他造履。当王弘的左右请他量履的时候，陶渊明便伸出脚来让他们量一量。
【素材运用】⑴交友；⑵真性情；⑶仰慕
3.为了排解心中的烦闷， 陶渊明在柳树下修整出七八丈见方的平地，安置了一张石桌，外加几张石凳，每每晨曦初出，斜阳将倾，他总爱在此闲坐，或观赏景致，或开卷读书，或即兴赋诗，或弹琴抒情。当时陶渊明有一好友名叫庞遵，字道之，住在上京里东南七八里处的南里，也是寻阳一带颇为著名的文士。陶渊明与他志趣相投，年龄又相近，因而常常互相往来，或喝酒清谈，或议论时事，或探讨玄言哲理，或弹丝品竹、赋诗作文。一天庞遵来访，命人将酒食挑到五柳树下，陶渊明说：“道之兄！今日就在这棵柳树下痛饮一番为何？”庞遵答：“好极了，在柳树下开怀畅饮，天地人融为一体，抛掉一切烦恼，可作人生快意之举。兄简直可以称为‘五柳先生’了”。陶渊明心中为之一振，兴奋地说：“就是它，五柳先生！五柳先生！”接着提笔饱蘸浓墨，写下了“五柳先生传” 并从此自号“五柳先生”。
【素材运用】⑴亲近自然；⑵ 赤子情怀；⑶率真
4.陶渊明迷上了菊花， 在东园辟了个花圃，专门用来栽培菊花。凡经过他亲手侍弄过的菊花，株株壮健，枝枝挺拨，花色艳丽，更奇妙的是一般菊花通常是春生夏长，秋季开花，而他的菊圃之中，几乎一年四季都有菊花在盛开，可以说是常盛不衰，四季如秋。每当秋风一起， 东园中的菊花竞相开放，花朵黄白相间，青红错杂，引得满园蜂蝶纷飞。一些倾慕者又给陶渊明加了一个雅号，尊称他为“菊仙”，也有人暗地里称他为“菊痴”。
【素材运用】⑴爱好；⑵ 乐趣；⑶高雅情怀；⑷痴迷
【中考真题链接】
1.2015年四川宜宾中考作文：
请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
（1）现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严的背后又何尝不可以是包容！……多一种观察角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。请以《背后》为题作文。
素材延伸：
陶渊明辞官的背后是那份高傲的情怀。表面上，陶渊明失去了世俗世界的官位、富裕的物质，实际上，在背后，他得到了心灵的自由，得到了生命的高雅乐趣。
（2）嵇康站在生的边缘淡然赴死，陶渊明站在东篱下悠然抬头，李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天……请以“站在 ”为题作文，要求：将题目补充完整。
素材延伸：
题目可以填成“站在陶渊明的菊园前”，想象自己来到了陶渊明的菊园前，看到秋风中飒飒开放的菊花，赏景的同时，心中涌起了对陶公的思念。然后，写和陶渊明交流人生，写自己遇到的坎坷和不如意，陶公都一一解答。
2.2015年四川遂宁中考作文：
古往今来，文人们为我们留下了无数动人的风景：早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势；肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着；桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦……
那么，在现实生活里，你眼中、心中的风景又是怎样的呢？请以“风景”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
素材延伸：
写关于陶渊明的风景。他的每一个精彩的人生经历都是一道风景，辞官不做是高傲的风景，美丽的菊园是隐逸的风景，笔下的桃花源是理想的风景。而我们的风景在哪里呢？
3.2015年四川广安中考作文：
“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美，《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。生活中，总有一些珍贵的东西（如诚信、善良、孝道……）就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜！
请将题目“ 去哪儿了”补充完整，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
素材延伸：
题目可以填成“诗意去哪儿了”。先写自己烦累的学习生活和家庭生活，再写自己读陶渊明的诗文，被其追求自由、苦中寻趣的精神感动，然后写陶渊明是如何在不平静的生活中寻找诗意的，最后，写自己开悟，找到了苦中寻趣的方法。诗意去哪了？就在自己的眼前，就在自己的心里！ 【考场速用】
2015年山东东营市中考作文：
阅读下面的文字，按要求作文。
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智……令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大、真诚而善良、睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！
要求：（1）以“向 鞠躬”为题。（2）将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
【满分作文】
向陶渊明鞠躬
山东一考生
夕阳西下，留下的一片执着的余辉也渐渐隐去，皎洁的月光升上枝头，落在书页，泻在笔尖，日复一日的循环使生活变得不像样子，天地间的真善美都消失了吗？无奈的回响又一圈圈的荡漾开去，投入历史的波流激起阵阵涟漪……
此时，我要说，我要向陶渊明鞠躬！
竹篱密密，杨柳依依，烟云舒展，菊花宁静。您就居于这里。每日耕田，饮酒，吟诗，享乐，无时无刻不在表露着您的真。真性情，真言语，生活中要想做到这样一个“真”字倒还是真需要些勇气与智慧。您在随波逐流与矢志不移之间终是选择了您的真理：宁静，和谐。
在政治权力沉重，却又无比黑暗的时候，您硬是放弃了不易得来的彭泽县令，归隐田园，您带着与众不同的清新与旷达，寻回一方心灵净土。这是您的生活，您的追求，滚滚红尘的阵阵厮杀，只不过是您窗前的一阵风、一串雨罢了。在最昏暗的日子里，灵魂深处却充满阳光。这就无愧于您选择了归隐之路，这一路走得潇洒、清明！
现在您的生活已经很接近于您的理想了：在这个远离尘世的村落，每日的耕田劳作，自得其乐，又有香菊清酒与您相伴，那高洁品行的菊花不正如您吗？祥和幽静，纤尘不染。那诠释情怀的酒不也是您的最爱吗？与生和谐，远离凡尘。伴着它们，您可以真真正正地享受生活。
您的生活抑或说您的归宿就是归隐，那是最清逸、最高上、最自由的人生，那也是您的人生。做一个无忧无虑、心地向善、智慧而又快乐的老人，您一生无憾。因为您的心界是幽静的、高洁的，政事的污浊必定无法搅扰您的生之和谐。
面对南山，您似乎彻底忘记了那些不快，选择了坦然淡泊的心态。您可以“但识琴中趣，何劳弦上声”，自己心境的了解与共鸣才是真正的天籁之声，琴上无弦又何妨？您能够“采菊东篱下，悠然见南山”，自己生活闲适，而不必“心为行役”，自然游目骋怀，参透自然。
您告诉我，在污浊社会也不能随波逐流；您告诉我，人生是短暂的，人生需要旷达；您告诉我，无论任何时候都要做那个自然、完整的自己；您告诉我，“真”，永生不灭……
向陶渊明的“真”鞠躬！
仿佛是灵魂回到内心，我猛地惊醒，窗外还是黯淡的，四周还是静谧的，而我心中，却多了几分坦然，几分宁静……
【教师点评】
本文将陶渊明的事例浓缩在诗意的语言中，这是作者运用素材的亮点：诗意点睛法。
先从自己当前的生活入手，然后点题，写自己向陶渊明鞠躬，再写向陶渊明鞠躬的理由，最后写陶渊明给我的启示。语言生动，描写细致，引人入胜。
【经典素材多维解读】
1.陶渊明很喜欢喝酒，所以命令县公田都种秣谷，后来他的妻子固请种粳，才使一顷五十亩种秣，五十亩种粳。有一次，郡遣督邮至，县吏说他应该束带见督邮，陶渊明叹曰：“吾不能为五斗米折腰。”于是他便辞职，写了《归去来辞》这首名赋。从此以后，他过起农夫的生活，有几次人家请他做官，他都拒绝了。他自己很穷，愿意和穷人一起过田园生活。他有一次曾遣一个农家的孩子到他儿子的地方去，帮他们挑水取柴，他在给儿子的信里说：“此亦人子也，可善遇之。”
【素材运用】⑴情怀；⑵率真；⑶不为名利所累
2.判史王弘非常钦仰陶渊明，要和他做朋友，可是觉得很难碰见他。他很自然地说：“我性不狎世，因疾守用，幸非洁志慕声。”王弘只好跟一个朋友设计去会见他，这个朋友约他出门喝酒，当他走到半路，停在一个野亭的时候，朋友便把酒拿出来。陶渊明欣然坐下来喝酒，王弘早已隐藏在附近的地方，便在这时候走出来和他相见了。他非常高兴，欢宴穷日，连朋友的地方也忘记去了。王弘看见陶渊明无履，就叫左右为他造履。当王弘的左右请他量履的时候，陶渊明便伸出脚来让他们量一量。
【素材运用】⑴交友；⑵真性情；⑶仰慕
3.为了排解心中的烦闷， 陶渊明在柳树下修整出七八丈见方的平地，安置了一张石桌，外加几张石凳，每每晨曦初出，斜阳将倾，他总爱在此闲坐，或观赏景致，或开卷读书，或即兴赋诗，或弹琴抒情。当时陶渊明有一好友名叫庞遵，字道之，住在上京里东南七八里处的南里，也是寻阳一带颇为著名的文士。陶渊明与他志趣相投，年龄又相近，因而常常互相往来，或喝酒清谈，或议论时事，或探讨玄言哲理，或弹丝品竹、赋诗作文。一天庞遵来访，命人将酒食挑到五柳树下，陶渊明说：“道之兄！今日就在这棵柳树下痛饮一番为何？”庞遵答：“好极了，在柳树下开怀畅饮，天地人融为一体，抛掉一切烦恼，可作人生快意之举。兄简直可以称为‘五柳先生’了”。陶渊明心中为之一振，兴奋地说：“就是它，五柳先生！五柳先生！”接着提笔饱蘸浓墨，写下了“五柳先生传” 并从此自号“五柳先生”。
【素材运用】⑴亲近自然；⑵ 赤子情怀；⑶率真
4.陶渊明迷上了菊花， 在东园辟了个花圃，专门用来栽培菊花。凡经过他亲手侍弄过的菊花，株株壮健，枝枝挺拨，花色艳丽，更奇妙的是一般菊花通常是春生夏长，秋季开花，而他的菊圃之中，几乎一年四季都有菊花在盛开，可以说是常盛不衰，四季如秋。每当秋风一起， 东园中的菊花竞相开放，花朵黄白相间，青红错杂，引得满园蜂蝶纷飞。一些倾慕者又给陶渊明加了一个雅号，尊称他为“菊仙”，也有人暗地里称他为“菊痴”。
【素材运用】⑴爱好；⑵ 乐趣；⑶高雅情怀；⑷痴迷
【中考真题链接】
1.2015年四川宜宾中考作文：
请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。
（1）现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严的背后又何尝不可以是包容！……多一种观察角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。请以《背后》为题作文。
素材延伸：
陶渊明辞官的背后是那份高傲的情怀。表面上，陶渊明失去了世俗世界的官位、富裕的物质，实际上，在背后，他得到了心灵的自由，得到了生命的高雅乐趣。
（2）嵇康站在生的边缘淡然赴死，陶渊明站在东篱下悠然抬头，李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天……请以“站在 ”为题作文，要求：将题目补充完整。
素材延伸：
题目可以填成“站在陶渊明的菊园前”，想象自己来到了陶渊明的菊园前，看到秋风中飒飒开放的菊花，赏景的同时，心中涌起了对陶公的思念。然后，写和陶渊明交流人生，写自己遇到的坎坷和不如意，陶公都一一解答。
2.2015年四川遂宁中考作文：
古往今来，文人们为我们留下了无数动人的风景：早莺新燕的蓬勃生机，安塞腰鼓的恢弘气势；肥胖父亲的蹒跚背影，福楼拜家的欢声笑语；镰刀头羊的坚定步伐，愚公移山的刚毅执着；桃花源里的怡然自乐，大同社会的诚信和睦……
那么，在现实生活里，你眼中、心中的风景又是怎样的呢？请以“风景”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
素材延伸：
写关于陶渊明的风景。他的每一个精彩的人生经历都是一道风景，辞官不做是高傲的风景，美丽的菊园是隐逸的风景，笔下的桃花源是理想的风景。而我们的风景在哪里呢？
3.2015年四川广安中考作文：
“爸爸去哪儿了”尽显父亲与子女的亲情之美，《时间都去哪儿了》唱不尽儿女对父母的感恩之情。生活中，总有一些珍贵的东西（如诚信、善良、孝道……）就在时光的流逝中渐行渐远，让我们且行且珍惜！
请将题目“ 去哪儿了”补充完整，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。
素材延伸：
题目可以填成“诗意去哪儿了”。先写自己烦累的学习生活和家庭生活，再写自己读陶渊明的诗文，被其追求自由、苦中寻趣的精神感动，然后写陶渊明是如何在不平静的生活中寻找诗意的，最后，写自己开悟，找到了苦中寻趣的方法。诗意去哪了？就在自己的眼前，就在自己的心里！ 【考场速用】
2015年山东东营市中考作文：
阅读下面的文字，按要求作文。
不必说母亲用生命挽救危难中的孩子，警察用鲜血维护人民的利益，也不必说身处逆境者创造奇迹，单是一粒平凡的种子萌发竟能把坚硬的骨骼分开，一只蝴蝶启动翅膀便会引起一场台风，干涸数月的仙人掌却能开出鲜花，就足以令人惊叹不已。即便是当我们从沉睡在像空气一样的幸福中悄然醒来，匆匆奔走在生命旅途而突然驻足，也会常常发现，在我们生活的平凡世界里、人生历程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那样的感人肺腑、撼人心魄、发人深省、启人心智……令人情不自禁为之震惊、为之折服、为之崇敬、为之讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大、真诚而善良、睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！
要求：（1）以“向 鞠躬”为题。（2）将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。
【满分作文】
向陶渊明鞠躬
山东一考生
夕阳西下，留下的一片执着的余辉也渐渐隐去，皎洁的月光升上枝头，落在书页，泻在笔尖，日复一日的循环使生活变得不像样子，天地间的真善美都消失了吗？无奈的回响又一圈圈的荡漾开去，投入历史的波流激起阵阵涟漪……
此时，我要说，我要向陶渊明鞠躬！
竹篱密密，杨柳依依，烟云舒展，菊花宁静。您就居于这里。每日耕田，饮酒，吟诗，享乐，无时无刻不在表露着您的真。真性情，真言语，生活中要想做到这样一个“真”字倒还是真需要些勇气与智慧。您在随波逐流与矢志不移之间终是选择了您的真理：宁静，和谐。
在政治权力沉重，却又无比黑暗的时候，您硬是放弃了不易得来的彭泽县令，归隐田园，您带着与众不同的清新与旷达，寻回一方心灵净土。这是您的生活，您的追求，滚滚红尘的阵阵厮杀，只不过是您窗前的一阵风、一串雨罢了。在最昏暗的日子里，灵魂深处却充满阳光。这就无愧于您选择了归隐之路，这一路走得潇洒、清明！
现在您的生活已经很接近于您的理想了：在这个远离尘世的村落，每日的耕田劳作，自得其乐，又有香菊清酒与您相伴，那高洁品行的菊花不正如您吗？祥和幽静，纤尘不染。那诠释情怀的酒不也是您的最爱吗？与生和谐，远离凡尘。伴着它们，您可以真真正正地享受生活。
您的生活抑或说您的归宿就是归隐，那是最清逸、最高上、最自由的人生，那也是您的人生。做一个无忧无虑、心地向善、智慧而又快乐的老人，您一生无憾。因为您的心界是幽静的、高洁的，政事的污浊必定无法搅扰您的生之和谐。
面对南山，您似乎彻底忘记了那些不快，选择了坦然淡泊的心态。您可以“但识琴中趣，何劳弦上声”，自己心境的了解与共鸣才是真正的天籁之声，琴上无弦又何妨？您能够“采菊东篱下，悠然见南山”，自己生活闲适，而不必“心为行役”，自然游目骋怀，参透自然。
您告诉我，在污浊社会也不能随波逐流；您告诉我，人生是短暂的，人生需要旷达；您告诉我，无论任何时候都要做那个自然、完整的自己；您告诉我，“真”，永生不灭……
向陶渊明的“真”鞠躬！
仿佛是灵魂回到内心，我猛地惊醒，窗外还是黯淡的，四周还是静谧的，而我心中，却多了几分坦然，几分宁静……
【教师点评】
本文将陶渊明的事例浓缩在诗意的语言中，这是作者运用素材的亮点：诗意点睛法。
先从自己当前的生活入手，然后点题，写自己向陶渊明鞠躬，再写向陶渊明鞠躬的理由，最后写陶渊明给我的启示。语言生动，描写细致，引人入胜。