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近年来,有关教学方法的改革层出不穷。随着网络信息技术的进步,翻转课堂这种全新的教学方法便应运而生,尤其是对于物理这门比较抽象的学科,翻转课堂教学法非常适用。但在我国利用翻转课堂进行物理教学还存在一些亟待解决的问题。本文从网络环境、教师、学生、家长等方面进行了归纳剖析,并提出了推动教学方法改革的一些观点,供广大物理教师及教育工作者参考。