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<正>教学过程:一、导入课题师:同学们,你们熟悉《三字经》吗?我们来一起背几句好吗?(生背略《)三字经》中有这样一句话"一而十,十而百,百而千,千而万",你知道是什么意思吗?
“小数的意义”教学设计与评析
【摘 要】
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<正>教学过程:一、导入课题师:同学们,你们熟悉《三字经》吗?我们来一起背几句好吗?(生背略《)三字经》中有这样一句话"一而十,十而百,百而千,千而万",你知道是什么意思吗?
【机 构】
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浙江温岭市箬横小学; 浙江温岭市太平小学;
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年05期
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