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以通化师范学院2006年入学的160名本科生为研究对象，采用实验前后测试的控制组方法，对比分析了大学英语多媒体教学和传统课堂教学的效果。研究结果表明：对我院学生而言，大学莫语多媒体教学方法与传统课堂教学方法相比，效果欠佳。因而针对我院大学英语多媒体教学存在的问题。提出了有效的解决办法。
大学英语多媒体教学与传统课堂教学效果比较分析
【摘 要】
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以通化师范学院2006年入学的160名本科生为研究对象，采用实验前后测试的控制组方法，对比分析了大学英语多媒体教学和传统课堂教学的效果。研究结果表明：对我院学生而言，大学莫语
【机 构】
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通化师范学院大学外语教学部
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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