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以数控加工及CAM技术课程为例,分析了传统教学存在的课程内容安排不太合理,学习场所和时间受限等问题,对此需要在教学过程中重新安排教学内容,引入蓝墨云班课、CNC助手和斯沃数控仿真软件等信息化教学手段.通过信息化教学,扩展了学习的空间,提高了教学效果和考核的合理性.
信息化教学在数控加工及CAM技术课程中的应用
【摘 要】
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以数控加工及CAM技术课程为例,分析了传统教学存在的课程内容安排不太合理,学习场所和时间受限等问题,对此需要在教学过程中重新安排教学内容,引入蓝墨云班课、CNC助手和斯沃数控仿真软件等信息化教学手段.通过信息化教学,扩展了学习的空间,提高了教学效果和考核的合理性.
【机 构】
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石家庄职业技术学院机电工程系,衡水学院学报编辑部
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年06期
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