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一些学生的品德问题绝非“他不听话”、“他爱打仗”等这样描述的那么简单，学生品德问题背后有着使其然的一些病态的心理机制，这些病态的心理机制对学生品德发展具有极其消极的的作用。
影响学生品德发展的病态的心理机制
【摘 要】
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一些学生的品德问题绝非“他不听话”、“他爱打仗”等这样描述的那么简单，学生品德问题背后有着使其然的一些病态的心理机制，这些病态的心理机制对学生品德发展具有极其消极的
【机 构】
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吉林省前郭县额如中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2007年9期
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