【摘 要】
:
王玉玲,十堰市鲍峡镇中心小学一名普通教师。从教17载,她带的毕业班教学成绩名列全区前茅,不仅成为该区优秀党员、学科带头人,还被誉为“市级优秀教师”。 王老师在教学中能有“两把刷子”,全靠多年来的辛勤汗水和平日精耕细作的功底。有一年,县教研室要来该校搞观摩课演讲,教学主任“点将”时,老师们怕讲不好丢面子,便一个个婉言推辞。然而,王玉玲却欣然受命并立即埋头备课。夜深人静时,她悉心查阅资料、钻研教材及
论文部分内容阅读
王玉玲,十堰市鲍峡镇中心小学一名普通教师。从教17载,她带的毕业班教学成绩名列全区前茅,不仅成为该区优秀党员、学科带头人,还被誉为“市级优秀教师”。
王老师在教学中能有“两把刷子”,全靠多年来的辛勤汗水和平日精耕细作的功底。有一年,县教研室要来该校搞观摩课演讲,教学主任“点将”时,老师们怕讲不好丢面子,便一个个婉言推辞。然而,王玉玲却欣然受命并立即埋头备课。夜深人静时,她悉心查阅资料、钻研教材及教学流程。第二天,王老师讲的观摩课受到区教研室及相关教研员的好评。
责任与爱心,在王玉玲17年的班主任经历中发挥到了极致。2003年春季,学校熬制中草药预防流感。当时,怀有身孕的她提着满满一桶中草药上楼,一不留神被滚烫的药水泼到腿和脚背上,瞬间燎起了一串串水泡。揪心地疼痛没有中断她的脚步,王玉玲硬是咬牙提着中药桶挺到了教室,又一杯杯地分发给学生服用……她知道,孩子们不到一个月就快毕业了,“如果请假,谁来带我的课、管我的学生?”于是,她坚持给学生上课,一直扛到了生产期来临。
去年9月,学校安排她带六年级毕业班。没想到,她孩子却一再地恳求妈妈:“我读了五年书,你一年都没有教过我,趁我毕业之前也教教我好吗?”按常理,老师教自己的子女天经地义,可王玉玲却要征求班主任意见,以权衡多方利弊后才作考虑。因为她把教育视为毕生中最圣洁的事业。
其他文献
2月26日,省委、省政府召开了省直机关新一轮“抓学习、抓作风、抓党建,促改革发展”活动动员会——这是连续第4年将“三抓一促”作为新年开局之举。省委书记李鸿忠、省长王国生亲自安排部署。 4年来,省直机关着力建设学习型机关、学习型党组织,通过严格制度、创新形式、狠抓落实,形成了浓厚的学习氛围,机关上下焕发崭新风貌,锤炼了一支拿得出、过得硬、有作为的机关干部队伍。中央巡视组组长黄小晶在湖北省直机关工委
山城巴东,夜深人静。电脑前的余合智仍痴迷在他的诗情画意中,激情洋溢地敲击着键盘。这位供电公司的普通职工,今年已获得全国诗词大赛的3个一等奖,成了当地才情出众的布衣诗人。 早春二月,他的一首《诉衷情·圆梦》,由中央人民广播电台吟诵,并制成吟诵音频,通过微信等新媒体在广泛传播——“ 神州万里焕然新,草木又逢春。载歌载舞同贺,美景共良辰。勤作本,善为魂,静修身。中华儿女,砥砺前行,好梦成真。”该作品在
昔年华夏,烽火连天,外敌入侵,破我东北; 东瀛倭寇,犯我中华,欺我同胞,辱我国民; 万万志士,奋起抗争,举国皆兵,联合对外; 强盗野心,凶狠歹毒,烧杀抢掠,无恶不作; 国共一体,军民一心,驱除鞑虏,光复中华; 艰难八载,矢志不移,父兄子弟,前仆后继; 仁人热血,终成大业,弹丸之国,俯首投降; 党风国运,建国风涌,代有英才,各领风骚, 而至当代,和平发展,国力强盛,民生改善; 帝国
新年伊始,许多地方和单位的领导班子,都在开以“严格党内生活,严守党的纪律,深化作风建设”为主题的民主生活会。 开好民主生活会,就是找出自身的缺点和不足之处,而这些缺点和不足之处如同我们眼睛上的“眼睫毛”,想真正地看清楚却不那么容易。 《韩非子·喻老》:“智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。”后来唐代大诗人杜牧化用此句,其《登池州九峰楼寄张祜》诗云:“睫在眼前长不见,道非身外更何求。”俗话说,
每天从踏进校门的那一刻起,公安县育苗小学副校长孙静就开启了奔跑模式。她是语文老师,备教辅改考评,一样不落;她是班主任,用餐出操、午休放学、班风学风,事无巨细;她是教学工作负责人,听课评课、专题讲座、交流研讨、检查作业、查阅教案,事情一件接着一件…… 孙静常说:“我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问,问的是良心;我倾情付出时,洒的是爱心。” 2002年春,孙静所在的一(1)班
赤壁市紧密结合不同行业、区域和不同类型组织、党员特点,突出“四重四化”,加快建设活力型党员队伍。 重标准,推动党员队伍结构优质化。坚持党员发展标准,坚持做到“六个不发展”標准,即:未参加党的基本知识学习培训的不发展,未经一年以上培养考察的不发展,未经政审或政审不合格的不发展,手续不完备的不发展,政治思想一般、工作成绩不突出的不发展,群众反映的问题未查清或党内外意见不一致有争议的不发展。严格党员发
今年以来,咸宁市地税局采取“4 ”模式,不断深化“两学一做”学习教育。“中心组学 各支部学”,定期开展中心组学习,灵活开展支部学习活动。“集中学 分类学”,先后举办集中培训班6期,同时各支部每月组织两期支部学习。“讲堂学 实践学”,开展道德讲堂,同时,将“两学一做”与精准扶贫、抗洪救灾等实践工作结合起来。“专题学 竞赛学”,今年已开展8个专题辅导报告,并组织知识竞赛,营造了浓厚的学习氛围。(胡庆华
刘洞镇至十堰中心客运站这条线路,有几所偏僻的乡村小学和教学点。为了方便这一带的学生上学和回家,有位大巴司机连续七八年,每天免费捎带学生,被孩子们称为“最美大巴叔”。他就是郧阳区天鸿汽车客运公司驾驶员李茂清。 时值隆冬,李茂清的大巴行驶到南化塘镇黄柿坪村,只见一群孩子在路边排起了长队。“李叔叔好!”孩子们打着招呼有序地上车了。该镇黄柿小学读五年级的学生李强,从三年级就搭乘李叔叔的车,到现在都已经两
自中共中央组织部去年底安排开展2015年领导干部报告个人有关事项工作至今,中国副处级以上领导干部已基本完成了个人有关事项的集中填报工作。党建专家表示,经过近二十年的探索实践,中国特色的领导干部个人有关事项报告制度逐渐成熟,成为全面从严治党、深入推进党风廉政建设过程中一项重要的制度成果。 “中共十八大以来,中央以前所未有的决心和魄力推进从严治党、从严治吏,其鲜明的特色和趋势,就是更加注重制度建设。
领导干部“能上不能下”的问题,长期困扰着干部队伍建设,导致“下”的管道不通畅,相应机制也一直不健全。通常,干部“下”的渠道往往采取“任职年龄层层递减”等方式,一些乡科级领导干部不到50岁就被“一刀切”。虽然能给干部配备腾出点空间,却挫伤了一些年富力强干部的积极性,对工作和事业难免会带来一定的损失。 《党政领导干部选拔任用条例》的出台,尽管规范了领导干部任免制度,减少竞争性选拔、不允许超职数配备领