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“基于工作过程”的教学改革理念是顺应知识经济时代要求的产物。它有别于以往高职教育和普通高校教育中按照知识结构开设课程的特点。而立足工作岗位中具体的需求开设相应课程，能够使学校教育与具体岗位工作很好接轨，等等。虽然，它有如此多的优点，但是我国高职教育由于受传统教育理念的影响，在“基于工作过程”的教改探索中还存在很多问题。本文作者对此从师资队伍建设、校企模式建设、学习领域课程建设三方面提出了自己的思考与建议。