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阅读过程是读者通过对信息的感知、记忆、提取和重新构建达到对所阅读内容的理解过程,也是思维的过程。对中学生阅读策略、技能、模式及思维方式的问卷调查表明,英语阅读教学与培养学生创新思维有相关性。
英语阅读教学改革和创新思维的培养
【摘 要】
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阅读过程是读者通过对信息的感知、记忆、提取和重新构建达到对所阅读内容的理解过程,也是思维的过程。对中学生阅读策略、技能、模式及思维方式的问卷调查表明,英语阅读教学
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年04期
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