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本文通过对大一至大三的在校大学生的学习情况通过网络问卷和座谈的方式展开调研,并对调查结果进梳理分析总结,了解学生当前学习风气和状态,探讨教工与学生结对共建的有效途径和方式,从加强专业引导教育、健全和完善共建制度、.创新学风建设方法方式、健全和完善共建制度,和考核奖励办法等方法途径探索共建模式。