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教学工作是高等教育人才培养的基础,是高等职业教育发展的不竭源泉,而科研工作是促进教学发展的助推器。在分析当前高职院校教学与科研不和谐之处的基础上,通过“开、拓、创、新”更新教学科研理念,构建一条线、双引擎、三步走、四轮驱动的“1234战略”,进而提高高职教师教学与科研的能力,提升高职院校教育教学科研水平。