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通过实验结果探讨写作过程中的构思策略培训和修改策略培训对非英语专业硕士生英语写作的影响,结果表明写作过程中的构思策略培训和修改策略培训在非英语专业硕士生外语教学中行之有效.
非英语专业硕士生英语写作策略培训及其效果
【摘 要】
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通过实验结果探讨写作过程中的构思策略培训和修改策略培训对非英语专业硕士生英语写作的影响,结果表明写作过程中的构思策略培训和修改策略培训在非英语专业硕士生外语教学
【机 构】
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北京理工大学外语学院
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2007年2期
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