【摘 要】
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随着智慧校园的纷纷出现,如何运用信息技术、在线教育等激发学生学习主动性,促进学生学习行为个性化变革,让每一名学生都在做最适合自己的学习行为,是一项重要的教学任务.研
【机 构】
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零陵区富家桥镇何仙观完小 湖南 永州 425026;永州市东安舜德学校 湖南 永州 425900
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随着智慧校园的纷纷出现,如何运用信息技术、在线教育等激发学生学习主动性,促进学生学习行为个性化变革,让每一名学生都在做最适合自己的学习行为,是一项重要的教学任务.研究表明,依托智慧校园平台获取并分析学生学习行为数据,引导学生在认知、互动、时效、参与等路径上努力转变,提升学生的认知水平、强化学生的学习互动,提高学生的学习任务完成率,激发学生参与学习的积极性和主动性,能够实现学生学习行为个性化变革并日臻完善.
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