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本文旨在通过抽样调查对200名中学生上课睡觉行为影响因素做本土性分析,寻找真正影响学生学习倦怠,上课睡觉的根源性因素。本文采用多元回归分析的方法,重在分析不同影响因素之间的相互作用和对学生上课睡觉行为的影响程度,并从根本原因上寻找学生上课睡觉问题的解决办法,起到一种科学、导向性的作用。
中学生上课睡觉行为影响因素及其对策
【摘 要】
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本文旨在通过抽样调查对200名中学生上课睡觉行为影响因素做本土性分析,寻找真正影响学生学习倦怠,上课睡觉的根源性因素。本文采用多元回归分析的方法,重在分析不同影响因素
【机 构】
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海南省农垦中学
【出 处】
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新教育（海南）
【发表日期】
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2018年2期
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