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本文运用中介语理论考察了韩国和日本留学生汉语篇章零形回指习得的过程，并对影响汉语篇章零形回指习得的因素进行了分析。文章认为韩国和日本留学生习得汉语篇章结构的过程也是其语言习惯和思维模式重构的过程
汉语篇章零形回指习得过程的分析
【摘 要】
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本文运用中介语理论考察了韩国和日本留学生汉语篇章零形回指习得的过程，并对影响汉语篇章零形回指习得的因素进行了分析。文章认为韩国和日本留学生习得汉语篇章结构的过程也
【机 构】
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烟台师范学院中文系,烟台师范学院留学生部
【出 处】
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烟台师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1999年2期
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