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文章通过对美国多伦比亚大学美术教育模式的比较研究,透视了我国美术学(师范类)专业存在的一些问题,提出了解决问题的具体措施,即本专业的教师要潜心研究美术教育理论并努力成为美术教育专家,人才培养计划要强调本专业的专业性,本专业的教师要参与中小学美术教育改革,更新观念是培养学生的创新精神的关键.