【摘 要】
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一、引言数学教学是教与学的双向活动,是学生的主动认识过程。在这个过程中,教学内容是客体,学生则是课堂的主体。教学的目的,不仅仅是让学生接受教师传授的知识与技能,而应
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一、引言数学教学是教与学的双向活动,是学生的主动认识过程。在这个过程中,教学内容是客体,学生则是课堂的主体。教学的目的,不仅仅是让学生接受教师传授的知识与技能,而应努力培养学生成为主动的探索者。那么,如何才能使学
I. INTRODUCTION Mathematics teaching is a two-way activity of teaching and learning, which is the process of students’ initiative cognition. In this process, the teaching content is the object, and the students are the main body of the class. The purpose of teaching is not only to enable students to accept the knowledge and skills taught by teachers, but to cultivate students to become active explorers. So how can we make it?
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