论文部分内容阅读
班主任作为农村小学阶段学生的教育者引导者，其教育管理工作的状况直接影响到了学生的健康成长以及思想价值理念的确立， 甚至在一定程度上班主任的一言一行都会被学生所模仿，从而产生深远的影响。随着新时期教育改革的不断深入，农村小学教学理念以及 教学方式也纷纷做出了转变和调整，以适应当前的农村小学教学需求。这也对农村小学班主任的工作提出了更高的要求和更为严格的标准， 不仅要提高学生的科学文化素养，更重要的是引导小学生建立起正确的人生观、价值观和世界观，为学生奠定良好的学习及基础。本文就 新时期农村小学班主任管理工作