【摘 要】
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本文采用多模态符号观视角,尝试利用图像或表格的模态手段来解释语言现象,以语义表达与替代为目标、以文本功能的信息结构为划分原则,就图表表达在语篇分析方面的作用进行初步探
【机 构】
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牡丹江师范学院,黑龙江 牡丹江,157000;
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本文采用多模态符号观视角,尝试利用图像或表格的模态手段来解释语言现象,以语义表达与替代为目标、以文本功能的信息结构为划分原则,就图表表达在语篇分析方面的作用进行初步探索。
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